Modelo Evaluación 2020

Criterio 2: Docencia

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Subcriterio 2.1: Gestión del proceso de formación

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Descripción

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Evidencias

	Normativa interna del proceso de seguimiento a la aplicación del currículo (Captada a través del aplicativo SIIES).
	Documentos que reflejan el análisis, a nivel de carrera e institucional, de la información derivada del proceso de seguimiento (Captados a través del aplicativo SIIES).
	Evidencias de la implementación de las acciones correctivas en la aplicación del currículo (Captadas a través del aplicativo SIIES).
	Evidencias de la aplicación de las acciones de actualización del currículo y/o solicitud de cambios al CES, de ser el caso (Captadas a través del aplicativo SIIES).
	Currículo de las carreras de la institución (Verificación in situ).
	Evidencia del dominio que tienen los directores/coordinadores de carrera sobre el proceso de seguimiento en la aplicación del currículo (Verificación in situ).

Elementos Fundamentales

• Existe un sistema de seguimiento de la aplicación del currículo, que está normado oficialmente al interior de la institución y establece el papel de los diferentes actores que intervienen, desde los estudiantes hasta los órganos de decisión académicos del instituto y los graduados. • El seguimiento contempla la captación, registro, procesamiento y análisis de información proveniente del proceso de formación de los estudiantes. • Si como resultado del proceso de seguimiento y de la reflexión crítica sobre la articulación entre los niveles macro, meso y micro del currículo, se han evidenciado falencias en el currículo en cualquiera de sus niveles, deficiencias en la aplicación de este, o ambas, se han definido las acciones que se requieren en la actualización del currículo o en las correcciones al proceso de aplicación de este. El instituto hace seguimiento sistematizado de la aplicación de los currículos de las carreras, con la finalidad de detectar, de suscitarse, errores de construcción o fallas en el proceso de aplicación y adoptar las medidas correctivas correspondientes. La base del proceso de seguimiento es la captación, procesamiento y análisis de la información necesaria sobre el proceso de formación de los estudiantes. El seguimiento responde a una normativa interna que está enmarcada en las normas nacionales que correspondan. Estándar Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior 31 • Se han aplicado o están en proceso de aplicación los ajustes curriculares acordados, que constan en las competencias de la institución; o alternativamente, se han solicitado al CES las modificaciones que ese organismo debe aprobar. Así mismo, se han aplicado o están en proceso de aplicación, las acciones correctivas acordadas para resolver las falencias detectadas en la aplicación del currículo. • Los directores/coordinadores de carrera pueden explicar el proceso de seguimiento a la aplicación del currículo en su carrera y demuestran acciones de coordinación con los organismos de decisión y autoridades académicas.